“掬一缕深秋的微凉，感知十月的多姿多彩”。近日，生物系文体部开展了“新生素质拓展活动”，各班积极参与，参与的活动多种多样，其中羽毛球占比最多。
活动一：猫捉老鼠
活动目的：①锻炼同学们的思维和身②增进同学间的感情，使同学们身心放松
活动人员：24食品一班全体同学
活动场地：泰山职业技术学院操场
活动规则：①同学们手拉手围成一圈站立，挑选一男一女进行猜拳②猜拳赢的一方充当“猫”，输的一方充当“老鼠”，“猫”追逐“老鼠”，“老鼠”可随机拍一位同学进行替换，被拍到的同学则充当“猫”的身份如若“猫”追到“老鼠”，被捉到的同学做惩罚
活动二：萝卜蹲比赛
活动目的：①锻炼反应速度：通过快速反应来提高反应者反应能力②培养集中注意力：游戏要求参与者集中注意力，快速做出反应，及时进行接下来的游戏③提升交往能力：在游戏中，参与者需要与其他人互动，增进社交技能以及集体意识④活跃气氛：游戏能够带来快乐，提高气氛⑤增进同学们感情：通过共同参与游戏，班级之间可以建立更加紧密的关系
活动人员：24级畜牧兽医二班全体同学
活动场地：泰山职业技术学院操场
活动规则：①全班分为男女两组，各自起个名称②由裁判随机开始，比如开始是女生蹲，然后女生可以说男生蹲也可以说全部蹲，蹲错的人将视为淘汰③如此循环，直到场上还剩5人或僵持不下，则视为游戏结束，剩余人员为获胜者
活动三：跳远活动比赛
活动目的：①由老师带领组织，更加公平公正，还能提高同学们的身体素质②在老师和集体同学们的目光下，能锻炼同学们的心理素质③集体活动增强团队合作精神
活动人员：24级园艺二班全体同学
活动场地：泰山职业技术学院操场
活动规则：①跳远的起跳线是一个标志线，运动员必须从这条线上起跳，不能越过或踩到这条标志线②跳远的落地线是另一条标志线，运动员必须在这条线之前落地，否则将被判为无效成绩③跳远的距离是从起跳线到落地线的距离，跳远的成绩是最长有效跳跃的距离④运动员可以进行3次跳跃，最好的一次跳跃成绩将被计入成绩⑤在进行跳跃时，运动员不能接触起跳线之外的任何物体，否则将被判定为无效跳跃
活动四：你画我猜
活动目的：可以培养同学之间的默契，增加感情，丰富同学们的生活，活动的素材由体验传播的变化性，延伸到日常和网络辩证看待传言或网络热点
活动五：击鼓传花
活动目的: ①娱乐放松：为参与者提供一种轻松愉快的活动方式，缓解压力。在紧张的工作或学习之余，通过击鼓传花可以让人暂时忘却烦恼，沉浸在欢乐的游戏氛围中②社交互动：增强班级凝聚力。在班级活动中，击鼓传花可以让同学之间更加亲近，培养班级合作精神和默契③展示才艺：提供一个展示个人才艺的平台。当花朵停在某个人手中时，这个人需要表演节目，这可以让大家发现彼此的特长和才能④鼓励人们勇敢表达自己：对于一些比较害羞的人来说，击鼓传花是一个很好的机会，让他们在轻松的氛围中克服紧张，展示自己
活动人员：24茶叶班全体
活动地点：神农楼502
活动规则：①开始游戏前，确定一人负责击鼓②鼓声响起，参与者开始依次传递花朵。传递的方式可以是用手递、抛接等，但要确保花朵在参与者之间有序传递③鼓声停止的瞬间，花朵在谁手中，谁就是“中彩者”④惩罚环节“中彩者”需要接受一定的惩罚，通常是表演一个节目，如唱歌、跳舞、讲笑话、朗诵诗歌等。表演结束后，可由该表演者开始新一轮的击鼓传花游戏
活动要求：不可以故意指定某人成为中彩者；班长团支书管好纪律做好动员工作
活动六：羽毛球运动
打羽毛球真的太棒了！它是一项全身运动，能让你从头到脚都得到锻炼。在打羽毛球的过程中，你需要不断地移动、跳跃、挥拍，这可以锻炼你的腿部、臀部、腰部、手臂和肩部肌肉。同时，你的眼睛需要时刻关注球的动向，这可以提高你的反应能力和手眼协调能力。
我系多个班开展了羽毛球活动，分为单打、双打等多种打法，采取奖惩制度。
开展此次素质拓展活动，不仅活跃了班级的气氛，增进同学之间的交流，还增强班级体内部的凝聚力，营造生动活泼，积极向上的团结氛围。（初审：冯晓璇；复审：段会勇；终审：孙国波）
