工美系召开学前教育专业理论与实践课程开发研讨会
10月13日—15日,党委副书记、副院长马培安，党委委员、党委办公室主任韩玮和工艺美术系负责同志一行四人参加了由中国职业技术教育学会教学工作委员会主办的2016年全国高等职业院校学前教育专业理论与实践课程开发研讨会。会上，南京师范大学博士生导师虞永平教授作《学前教育专业建设的理念、思路与策略》、北京师范大学博士生导师刘焱教授作《实践导向，能力为重：漫谈高职高专课程与教学改革》、教育部职教所高等职业教育研究中心主任，教育部院校规划建设发展中心课程建设研究院院长姜大源作《课程开发的关键：结构问题》、台湾国立新竹教育大学幼儿教育学系教授周淑惠教授作《从幼教趋势论课程建设》报告。
10月18日，工艺美术系在光启楼三楼会议室召开学前教育专业理论与实践课程开发学习研讨会。党委委员、党委办公室主任韩玮，工美系负责同志和学前教育专业专兼职、外聘教师参加。
会上，韩玮就如何加强教学团队建设，提高人才培养质量，才培养模式与课程体系改革创新提出了意见和看法。她指出，优秀教学团队应紧密结合学校的办学定位与专业特色，以教研室、专业（方向）、教学系（部）等为建设单位，以系列课程或专业为建设平台，每位教师将《幼儿园教师专业标准》、《3-6岁儿童学习与发展指南》融入到课程体系中，做一个研究型教师。要善于观察分析，创新自己的教育理念。
参会同志还汇报了“全国学前教育专业理论与实践课程开发研讨会”学习情况,就我院学前教育专业的建设理念、思路与策略及如何建构专业化有质量的培养体系提出意见和看法，要求每一位学前教育专业教师明确以“师德为先、幼儿为本、能力为重、终身学习”的基本教育理念。学前教育实践课程开发，要从储备知识向运用知识转变，强调课程建设与开发是始终人才培养的核心。就教师们如何构建自己的教学体系，设计独特的教学风格，转换教学理念，在课堂上如何大量运用真实生动的案例、游戏，从而提高教学质量与效果方面，提出了意见和看法。同时要求每位教师要将爱传递给学生，以真切的实实在在的行动关注到每一位学生的成长与发展。
会议主要从教育理念、教学方法、教学改革、常规教学管理四个方面，就推进学前教育专业理论与实践课程体系建设、加强该系学前教育专业教师教育课程改革、提高人才培养质量、培养幼儿园优秀师资等方面进行了多角度的深入探讨，对推动我院学前教育专业建设具有积极的促进作用。【供稿：工美系 文/图：刘欣荣 编辑：李伟】
